Памятка для родителей: «В детский сад после длительного перерыва»

В связи с разными причинами (болезнь, отпуск родителей, домашний режим и прочее) дети дошкольного возраста могут не посещать детский сад. И как следствие, появления такого актуального вопроса как: «Адаптация детей после длительного перерыва».

Адаптация - это приспособление организма к изменившимся условиям жизни, к новой обстановке. Адаптация к детсаду после длительного перерыва нужна как ясельным крохам, так и ребятам постарше. Первые нуждаются в привыкании к чужой обстановке вне дома, к воспитателям и другим малышам. А вторым прежде всего необходимо напомнить о важности просыпаться и ложиться в определённое время, кушать по графику и заниматься развивающими играми.

Адаптационные процессы охватывают три стороны: ребенка, его родителей и педагогов. От того, насколько каждый готов пережить адаптацию, зависит конечный результат - спокойный ребенок, с удовольствием посещающий дошкольное учреждение.

Адаптация ребенка к ДУ может сопровождаться различными негативными физиологическими и психологическими изменениями. Адаптирующегося ребенка отличает:

• преобладание отрицательных эмоций, в том числе страха;

• нежелание вступать в контакт ни со сверстниками, ни со взрослыми;

• утрата навыков самообслуживания;

• нарушение сна;

• снижение аппетита;

• регрессия речи;

• изменения в двигательной активности, которая либо падает до заторможенного состояния, либо возрастает до уровня гиперактивности;

• снижение иммунитета и многочисленные заболевания (последствия стрессовой ситуации).

Что бы избежать появления таких негативных последствий, уважаемые родители, мы подготовили для вас очень важные и актуальные советы по преодолению адаптационного периода после вынужденного, длительного периода отсутствия в детском саду.

Психологи рекомендуют возобновлять посещение детского сада постепенно, в 2-3 этапа. Сначала можно приводить ребёнка только на прогулку, потом оставлять на полдня и далее на целый день. Стоит ориентироваться на отношение самого малыша к происходящему - возможно, он согласится сразу остаться на все 8-12 часов.

Заранее, как минимум за неделю до посещения детского сада следует рассказать им о происходящем: напомнить, почему всё это время он находился дома, а теперь нужно возвращаться в сад. Очень рекомендуется рассказать ему о всех преимуществах этого места: там новые игрушки, интересные занятия, друзья и добрые воспитатели.

Вспомните, что ребёнку нравилось - об этом и напомните.

Заранее начинайте приближать домашний режим к режиму детского сада. Узнайте у детей, за каким вкусным блюдом из садовского меню они скучают, и приготовьте его вместе с ребенком. Вспомните с ним устройство групповой комнаты, что где находится, какие игрушки «живут» в игровом уголке, в каком месте группы ребенок особенно любил играть или проводить время. Можно это делать с закрытыми глазами. Потом начертите план группы или прогулочной площадки. Так Вы эмоционально настроите ребенка и одновременно потренируете его память, проверите его ориентировку в пространстве.

Прекрасной будет идея поиграть с ребенком в детский сад, в воспитателя, музыкального руководителя, заведующего, повара или медсестры, особенно в приход ребенка в детский сад. В процессе данных ролевых игр вы еще раз сможете напомнить ребенку о многих режимных моментах.

Проявляйте гибкость. Все дети разные. Кому-то нравится ходить в садик, они скучают по другим детям, с радостью знакомятся с "новенькими". У таких детей, как правило, проблем с адаптацией после лета нет. Есть дети, напротив, "не садиковские". К ним нужен индивидуальный подход. Если вы видите, что вашему ребенку трудно снова влиться в режим и ходить в садик, возможно, нужно проявить гибкость и первую неделю забирать его из садика перед дневным сном. Но бывает, что у родителей нет возможности подстраиваться под ребенка. Тогда он просто идет в садик и рано или поздно проходит свою адаптацию.

Определитесь, кто водит ребенка в сад. Бывает, что, отправляясь в детский сад с мамой, ребенок капризничает, а с папой ведет себя спокойно, прощается без слез и истерик. Тогда, возможно, стоит отводить в сад ребенка тому родителю, с кем он ведет себя менее беспокойно.

Обратите внимание, что если ребёнок болел, то болезнь, даже лёгкое течение ОРВИ, оставляет след и влияет на работу нервной системы.

Помните, что в такой важный период для вашего ребенка, ему просто необходимы ваша забота и внимание, следует обязательно обсуждать прошедший день в детском саду с вашими воспитателями, которые всегда готовы прийти вам на помощь.

Надеемся, ваш ребёнок с удовольствием будет ходить в детский сад.